9月13日，中国高等教育学会公布了2022年度高等教育科学研究规划课题立项名单，山西应用科技学院教学质量监控与评估处王虹红老师主持申报的《合格评估背景下民办本科院校教学督导运行机制研究》获批立项，实现山西应用科技学院中国高等教育学会专项课题零的突破。

此项课题基于山西应用科技学院即将接受教育部本科教学工作合格评估的背景，教学质量监控与评估处和学校教学督导委员会本着“在工作中开展研究、在研究状态中工作”，将研究的视野和着力点聚焦于民办高校的教学质量监控与督导作用发挥上。结合民办本科院校“青年教师居多”“机制体制与普通公办院校存在差异”“督导队伍力量薄弱”“内部质量保障体系初建”等特点展开实证研究。通过项目的申报和研究工作的推进，课题组将针对性提出改进教学督导工作模式有效性的策略，提升教学督导能力的路径，发挥教学督导作用的机制，进而更加有效地引导和规范山西应用科技学院教学质量管理工作，进一步增强学校质量文化意识和教学质量保障。

中国高等教育学会是我国高层次高等教育研究组织和研究基地，为进一步推动高等教育理论研究及实践创新，学会联合所属11家分支机构，围绕相关领域热点难点问题，每年组织开展系列专项课题研究工作。

来源：老冯看山西